Релятивизм (от лат. relativus — относительный) — методологический принцип, состоящий в абсолютизации относительности и условности содержания познания. Формулировка принципа релятивизма, как недостоверности и относительности всякого знания, впервые встречается у древнегреческих софистов Протагора и Горгия, позднее – в античном скептицизме, а также в скептицизме Нового времени и в английском эмпиризме. Вопрос об относительности знаний и убеждений постоянно возникает в периоды научных революций, смены мировоззренческих систем, в частности на рубеже XIX–XX веков, а также и в наши дни.
вапроэ к свалкоокодемическим умам
я туд подумол, патом раздумол, патом снова подумол и ришылсо зодать такой вапроэ
вод нопремер, есле чиллавег сночало подумол, потом раздумол а патом ришылсо это што такое:
- сметение-хуетение
- осознанный выбор
каг на этот вапроэ смотряд свалкоокодемические умы? вот фчом вапроэ
я туд подумол, патом раздумол, патом снова подумол и ришылсо зодать такой вапроэ
вод нопремер, есле чиллавег сночало подумол, потом раздумол а патом ришылсо это што такое:
- сметение-хуетение
- осознанный выбор
каг на этот вапроэ смотряд свалкоокодемические умы? вот фчом вапроэ
Нужно мнение экспертов. Сколько сторон у круга:
1. Одна
2. Две (внешняя и внутренняя)
3. Бесконечно много
4. У круга нет сторон
К. Камень
????Я третий день не могу уснуть...
1. Одна
2. Две (внешняя и внутренняя)
3. Бесконечно много
4. У круга нет сторон
К. Камень
????Я третий день не могу уснуть...
Какая-нибудь сеть алкомаркетов должна запустить серию фигурок "Бухари": кандидат наук, кочегар, отставной офицер, хирург-травматолог, геолог-вахтовик, космонавт и т.д.. К каждой фигурке прилагается легенда на вкладыше плюс интерактивные байки на промо-сайте. Собираешь всех мини-собутыльников и бухаешь с ними.
//СвиноДемон с тёмной стороны: Некрасиво, безнравственно и противоправно.
//СвиноДемон с тёмной стороны: Некрасиво, безнравственно и противоправно.
Маядзуко как-то попивал свой любимый чай и к нему пришёл его ученик.
- Маядзуко, чем жизнь отличается от существования?
- Сейчас я объясню. Пожалуйста, принеси мне мой чайник и две чашки.
Ученик принёс ему то, что он просил.
- Теперь налей в обе чашки одинаковое количество чая, но в одну положи сахар, а в другую нет.
Ученик сделал это и Маядзуко выпил обе чашки.
- Принеси ещё один чайник и налей в него ещё две чашки чая. Одну чашку сделай с холодным чаем, другую горячей.
Ученик сделал это и Маядзуко вновь выпил обе чашки.
- Принеси ещё один чайник, налей ещё две чашки чая. В одну положи клубнику, в другую - смородину.
Ученик сделал это и Маядзуко опять выпил обе чашки.
- Нихуя я чая напился - сказал Маядзуко.
- Маядзуко, чем жизнь отличается от существования?
- Сейчас я объясню. Пожалуйста, принеси мне мой чайник и две чашки.
Ученик принёс ему то, что он просил.
- Теперь налей в обе чашки одинаковое количество чая, но в одну положи сахар, а в другую нет.
Ученик сделал это и Маядзуко выпил обе чашки.
- Принеси ещё один чайник и налей в него ещё две чашки чая. Одну чашку сделай с холодным чаем, другую горячей.
Ученик сделал это и Маядзуко вновь выпил обе чашки.
- Принеси ещё один чайник, налей ещё две чашки чая. В одну положи клубнику, в другую - смородину.
Ученик сделал это и Маядзуко опять выпил обе чашки.
- Нихуя я чая напился - сказал Маядзуко.
![[1]](https://svalko.org/data/2008_12_05_23_06_344103_1.gif){kind=link}