14 декабря.

Наум Грамотник.

Древнерусский День Знаний.

Прямо с того часа, когда океан Тетис, отступив, освободил Средне-Русскую возвышенность, и ведёт свою историю народное наблюдение: - "Придёт Наум - наведёт на ум".
Ибо первым на эти, покрытые илом земли, явился Наум с целью придания всему сущему мозгов. Явился, бормоча: - "Надо умить детей!".
Оттого на Наума учителям делали всевозможные высокоградусные подарки, а одарив, тут же коварно оставляли им своих отпрысков и отпрысковиц для обучения и надоумления. Покамест учитель в духе.
День Грамотников на Руси не случайно называли мудрым, ибо ученье несёт свет в голову, и голова становится светлой; а неученье несёт в голову потёмки, в потёмках спать очень хочется, а сон головного разума порождает чудовищ. С чудовищами наши предки предпочитали бороться в зародыше - то бишь снов разума не допускать. Вот и отдавали родители детей на просветление особо почитаемому учителю, считая это чрезвычайно важным.
Ну, и чтоб мелкие дома под ногами не путались.
По строгому обычаю, мать должна была стенать, рыдать и причитать по бедненьким детям, отправляющимся учиться, ведь там дитятко будут обижать все, кому не лень. А кому лень - те вдвое больше обижать будут! Да и как несчастной матери горько не заплакать, ведь иначе молва о её бессердечности вмиг пронеслась бы по всей округе. Вот и лили слёзы матери, провожая дитятко в школу, но в душе прыгали от радости - хоть на полдня забот поубавилось!
Чад не просто выталкивали из хаты на учёбу, а соблюдали в тонкостях положенную церемонию.
С утра вся семья, от стара до младенца, отправлялась к наставнику, где долго уговаривали взять чадо в оборот, предлагая кучу всяческих благ за будущего ученика. Затем учитель (как правило, после выставления на стол некой ёмкости с некоей жидкостью) скрипя сердцем соглашался, и приходил в оговоренное время в дом родителей, где его с почётом встречали ласковым словом: - "Гад, какого хрена припёрся?!".
Поначалу учитель должен был огреть ученика трижды по горбяке хворостиною, ну или чем под руку попало, для субординации. Мать, плача сажала дитя за стол и давала ему костяную указку, а учитель раскрывал азбуку. Приступали со знакомства с буквой "аз".
Тут мать должна была завыть по системе Станиславского ещё сильнее и понарошку умолять учителя не мучить её ребёнка настолько суровой грамотой.
Последующие же занятия переносились в школу.
Наставляемые отроки с отроковицами каждое занятие должны были начинать с "Класс, встать!" и трёх земных поклонов учителю.
Ну и слушаться его беспрекословно.
В награду за тяжкие труды отцы с матерями подносили учителю каравай хлеба и полотенце, в которое богатые завязывали деньги за урок, а те кто попроще приносили учителю жареную диатриму, телегу яиц трицератопса... ну или сосису с гречей альбо с пюрешкой.