2021-05-26 03:03:46 #
попробовал нопесат слово жужелица печатно и письменно - палучил лось адинаково мгновенно и адинаково непонятно, чяднт?
2021-05-26 05:51:53 #
>> писали с виду аккуратнее, но заметно чаще собственную писанину прочитать не могли
"ссанину" наверное вы имели в виду
хотя, при чом тогда "прочитать"? тут тоже опечатка какая-то вкралас
"ссанину" наверное вы имели в виду
хотя, при чом тогда "прочитать"? тут тоже опечатка какая-то вкралас
2021-05-26 05:54:34 #
> Спасибо за внимание.
Спасиба пожалуста за колоквиум, увгн Д-р кот.
(*я пошол учитса песать "жужелеться" 130 знаков в минуту*)
Спасиба пожалуста за колоквиум, увгн Д-р кот.
(*я пошол учитса песать "жужелеться" 130 знаков в минуту*)
2021-05-26 08:15:18 #
четаю сылку на хабра
>> "...Быстрее всего оказалась личная смесь раздельного и слитного письма, появляющаяся сама собой у учеников в 4-5 классах..."
Кто бы сомневался. Именно ради скорости и появляется потребность в это личной смеси. И у нас это обычно именно личная смесь - ей никто не обучает, и у каждого она разная. То есть, с моей ретроградной точки зрения, если какой-то смеси начать обучать всех - то через несколько лет всё равно каждый лично отойдёт от неё на свою личную смесь. Только поэтому уже вырисовывается логичная и наиболее дешёвая стратегия: учить только лишь курсиву. А потом каждый отойдёт немного от него в свою сторону, ради скорости.
>> "...Даже во Франции четверть учеников отказалась от курсива к 4-му классу ради смешанного стиля. Они почерпнули раздельный стиль письма благодаря чтению книг, несмотря на то, что их учили по-другому..."
Либо враньё, либо при переводе полностью потерян смысл предложения. Чтением книг никогда не научишься писать. Только практика, именно практика письма, может в принципе формировать навык письма.
Не, если брать аналогию с порнофильмами, то кое-чему через видеоряд конечно научиться можно. Однако применительно к письму вы же понимаете, что надо читать узко специализированные книги? ПОнимаете ведь? Кто этим будет заниматься в 4 классе, чтобы "сам собой" (это важно!) сформировался личный стиль из смеси курсива и отклонений от него.
>> "...Быстрее всего оказалась личная смесь раздельного и слитного письма, появляющаяся сама собой у учеников в 4-5 классах..."
Кто бы сомневался. Именно ради скорости и появляется потребность в это личной смеси. И у нас это обычно именно личная смесь - ей никто не обучает, и у каждого она разная. То есть, с моей ретроградной точки зрения, если какой-то смеси начать обучать всех - то через несколько лет всё равно каждый лично отойдёт от неё на свою личную смесь. Только поэтому уже вырисовывается логичная и наиболее дешёвая стратегия: учить только лишь курсиву. А потом каждый отойдёт немного от него в свою сторону, ради скорости.
>> "...Даже во Франции четверть учеников отказалась от курсива к 4-му классу ради смешанного стиля. Они почерпнули раздельный стиль письма благодаря чтению книг, несмотря на то, что их учили по-другому..."
Либо враньё, либо при переводе полностью потерян смысл предложения. Чтением книг никогда не научишься писать. Только практика, именно практика письма, может в принципе формировать навык письма.
Не, если брать аналогию с порнофильмами, то кое-чему через видеоряд конечно научиться можно. Однако применительно к письму вы же понимаете, что надо читать узко специализированные книги? ПОнимаете ведь? Кто этим будет заниматься в 4 классе, чтобы "сам собой" (это важно!) сформировался личный стиль из смеси курсива и отклонений от него.
2021-05-26 08:23:29 #
>> "...И хотя в среднем курсив оказался более медленным, этот стиль был более разборчивым,
>> чем у учеников, которых учили только раздельному письму. Но смешанный стиль позволяет писать
>> быстрее, при этом практически не отставая в разборчивости..."
Блеадь. То, что очевидно здравомыслящему человеку изначально, по своей человеческой природе, - теперь преподносят как некоторый результат исследования.
Совершенно ведь очевидно, что красиво писать и писать некрасиво - это разная скорость (красиво - "в среднем" будет дольше, так как требуется время для работы повышенного качества). Если это утверждение считать истинным, то всё остальное доказывается почти математически. Пусть "курсив"="красивое письмо", а "смесь курсива и печатных букв"="некрасивое письмо", следовательно методом чайника доказано, что красиво писать будет дольше, чем личной смесью курсива и печатных букв. Ну и т.п. Всё в одно действие доказывается.
Остаётся вопрос: а почему первоначальное утверждение истинное? А потому что на практике оно воспроизводится 100 раз из 100, то есть это закон природы. Взяв любого человека и попросив его писать красиво и без контроля красоты - можно измерить время, и убедиться, что красиво он пишет дольше.
>> чем у учеников, которых учили только раздельному письму. Но смешанный стиль позволяет писать
>> быстрее, при этом практически не отставая в разборчивости..."
Блеадь. То, что очевидно здравомыслящему человеку изначально, по своей человеческой природе, - теперь преподносят как некоторый результат исследования.
Совершенно ведь очевидно, что красиво писать и писать некрасиво - это разная скорость (красиво - "в среднем" будет дольше, так как требуется время для работы повышенного качества). Если это утверждение считать истинным, то всё остальное доказывается почти математически. Пусть "курсив"="красивое письмо", а "смесь курсива и печатных букв"="некрасивое письмо", следовательно методом чайника доказано, что красиво писать будет дольше, чем личной смесью курсива и печатных букв. Ну и т.п. Всё в одно действие доказывается.
Остаётся вопрос: а почему первоначальное утверждение истинное? А потому что на практике оно воспроизводится 100 раз из 100, то есть это закон природы. Взяв любого человека и попросив его писать красиво и без контроля красоты - можно измерить время, и убедиться, что красиво он пишет дольше.
2021-05-26 08:33:22 #
"...есть основания полагать, что у раздельного письма есть свои преимущества. Курсив более сложен для координации движений, его буквы тоже устроены сложнее, и некоторые исследования 1930-1960 годов утверждают, дети раньше и более разборчиво учатся писать при помощи раздельного письма. ...Освобождение распознавательных ресурсов, затрачиваемых на выведение сложных курсивных форм, помогает детям писать точнее и выразительнее..."
Нахуъй "точнее"? Нахуъй "выразительнее"? Если поискать жыр в самой деятельности - то жыр именно в том, чтобы "научить писать курсивом". Всё. Это полностью объясняет смысл деятельности, ничего более не нужно.
Кому и зачем нужно "точнее и выразительнее" в 5, 6, в 7, в 8 лет? В это время точнее и выразительнее должна становиться РЕЧЬ, а не письмо. Письмо - всегда будет отстающим, по сравнению с речью. Если их начать осваивать одновременно. Так и должно быть. И никому из маленьких детей не требуется точность и выразительность письма. Нет у человечества практических задач, требующих этого.
Поэтому все преимущества раздельного письма, какими бы они ни были, не требуется противопоставлять курсиву. И тем более отказываться от обучения курсиву в пользу nothing'а. Все противопоставления не будут выглядеть убедительными и скорее будут высосаны из пальца, чем наоборот - засосаны в него.
Нахуъй "точнее"? Нахуъй "выразительнее"? Если поискать жыр в самой деятельности - то жыр именно в том, чтобы "научить писать курсивом". Всё. Это полностью объясняет смысл деятельности, ничего более не нужно.
Кому и зачем нужно "точнее и выразительнее" в 5, 6, в 7, в 8 лет? В это время точнее и выразительнее должна становиться РЕЧЬ, а не письмо. Письмо - всегда будет отстающим, по сравнению с речью. Если их начать осваивать одновременно. Так и должно быть. И никому из маленьких детей не требуется точность и выразительность письма. Нет у человечества практических задач, требующих этого.
Поэтому все преимущества раздельного письма, какими бы они ни были, не требуется противопоставлять курсиву. И тем более отказываться от обучения курсиву в пользу nothing'а. Все противопоставления не будут выглядеть убедительными и скорее будут высосаны из пальца, чем наоборот - засосаны в него.
2021-05-26 08:44:34 #
>> "...есть мнение, что различие во внешнем виде букв может затормозить развитие навыка чтения, и детям будет тяжелее переносить навыки между чтением и письмом, так как в книгах курсива нет. Эксперт по чтению и грамотности Рэндал Уоллас ...говорит: «было бы странно, если бы первым читателям, привыкавшим к распознаванию раздельного письма, предложили бы выучить ещё один стиль письма»..."
Он, эксперт, это пускай китайцам попробует сказать.
Какая проблема выучить не 25 букв, а 50? Ладно, плюс маленькие - 75 штук. Это оценка сверху, на самом деле некоторые буквы нет проблем распознать как маленькие, так и большие, как курсивные, так и печатные, по единому шаблону.
Скажу вам без секрета - когда дети учат цифры до 100, для них каждая цифра уникальная (с точки зрения, как она в мозге сохранена, это 100 различных объектов). А выучить до 100 цифры любой ребёнок может довольно быстро - быстрее, чем таблицу умножения, когда эти цифры уже используются вовсю, а морфология мозга, где они хранятся, начинает изменяться.
Так что, выучить 99 букв разного вида, где каждая тройка называется одним именем, вообще не вопрос. А канадским детям, откуда этот эксперт вырос, и того проще, у них букв меньше. Им гораздо сложнее, наверное, сочетания непроизносимые учить, навроде "hgt", чем буквы. Давно бы уже перешли на более точный русский язык, и горя бы не знали ,ни с письмом, ни с чтением.
Он, эксперт, это пускай китайцам попробует сказать.
Какая проблема выучить не 25 букв, а 50? Ладно, плюс маленькие - 75 штук. Это оценка сверху, на самом деле некоторые буквы нет проблем распознать как маленькие, так и большие, как курсивные, так и печатные, по единому шаблону.
Скажу вам без секрета - когда дети учат цифры до 100, для них каждая цифра уникальная (с точки зрения, как она в мозге сохранена, это 100 различных объектов). А выучить до 100 цифры любой ребёнок может довольно быстро - быстрее, чем таблицу умножения, когда эти цифры уже используются вовсю, а морфология мозга, где они хранятся, начинает изменяться.
Так что, выучить 99 букв разного вида, где каждая тройка называется одним именем, вообще не вопрос. А канадским детям, откуда этот эксперт вырос, и того проще, у них букв меньше. Им гораздо сложнее, наверное, сочетания непроизносимые учить, навроде "hgt", чем буквы. Давно бы уже перешли на более точный русский язык, и горя бы не знали ,ни с письмом, ни с чтением.
2021-05-26 13:52:43 #
> У вас алколисянка
Я наверна пешу быстрее чем гаворю, есле роздельными букваме.
Мне нада спецыальне кловеотуру с безотрывным курсивом, как в гугол-кловотуре, вот это тогда будет труджнее мне песадь и я вылечюсь от лесянки
бгг
Я наверна пешу быстрее чем гаворю, есле роздельными букваме.
Мне нада спецыальне кловеотуру с безотрывным курсивом, как в гугол-кловотуре, вот это тогда будет труджнее мне песадь и я вылечюсь от лесянки
бгг
2021-05-26 15:47:37 #
шок! неувгн алколис и увгн медведъ - одно лицо Пьяный девятилетняя девочка продаёт своё грязное нижнее бельё. Безрукий омоновец и Иосиф Кобзон спят вместе.
2021-05-26 18:45:08 #
А только лецё одно или всьо остальное тоже? Ведь паду мать Толька, што у Медведа и Алколиза может оказатсья общия рука напремер ну или нога. Или хуже тово общия спена на премер! Иле опщий пороль от кошолки с биткоенаме!
2021-05-27 02:57:00 #
> попробовал нопесат слово жужелица печатно и письменно - палучил лось адинаково мгновенно и адинаково непонятно, чяднт
Попробуй песать справа налево, верхногами, в зеркальном отображении, на внутренней стороне ленты мёбиуса, левой ногой старогвинейского папуаса, узелковым письмом инков. Должно сработать ну или нет.
Попробуй песать справа налево, верхногами, в зеркальном отображении, на внутренней стороне ленты мёбиуса, левой ногой старогвинейского папуаса, узелковым письмом инков. Должно сработать ну или нет.
2021-05-27 07:46:37 #
нопомнело кстате исторею одну, может ассоцыируетса у ковото и интроектированым содержимым
прешол я один рас игратб в музыкальной школе
ну не в писочек, а на серьозном инстурменте, на настоящей музыке
в общем, джве недели играю, тжри, пяць - нармальна
десеть! играю - тоже харашё! даже смог играть произведения разные интиресные, там про горку картофеля, кукушку, или вот про грузинсково чилавека на могиле, нопремер! очень красива!
внизапна учителнетця и гаворит: "Играй давай слитно, безотрывно играй (и думает внутри головы: "блеадь!"), харош ужэ дурака валять по одной ноте тык-пык-бык!"
я ей гаварю - ты чо, где видано штобы надо было безотрывна играть, веть по адной ноте удобнее и быстрее! и показал ей што и правдо удобна и быстра получаетсо, а слитно - медлинна и неудобна (кстате, и не слитно).
а она и гаварит - джвойку паставлю, есле нибудеш слитна и безатрывна игратб!
так вот одним усилием убила маю любоф к музеке. а то бы я битховеном был (нисобакой а наоборот).
в общем, я тагда-то маленьки был. а типерь вот осознал - надо в ЕСПЧ написать петицу, штобы не требовалось бы музыку играть слитно и безотрывно. Потомушто веление времени требует играть по одной, ну по джве ноты, и быстро (упразднить медленые темпы, нахуй они). думаю госты надо менять.
я ужэ даже на бумашке розрабатываю новые стандарты игры. приседеняйтесь каму интиресно (севодне вот вечером будет просмотр фильма про Джекечена и ево соратника Толстово кетайца, с поедением папкорна и кококолы. Не всё ж петицу писать, надо штота и вроде корпоративо устраиватб.)
прешол я один рас игратб в музыкальной школе
ну не в писочек, а на серьозном инстурменте, на настоящей музыке
в общем, джве недели играю, тжри, пяць - нармальна
десеть! играю - тоже харашё! даже смог играть произведения разные интиресные, там про горку картофеля, кукушку, или вот про грузинсково чилавека на могиле, нопремер! очень красива!
внизапна учителнетця и гаворит: "Играй давай слитно, безотрывно играй (и думает внутри головы: "блеадь!"), харош ужэ дурака валять по одной ноте тык-пык-бык!"
я ей гаварю - ты чо, где видано штобы надо было безотрывна играть, веть по адной ноте удобнее и быстрее! и показал ей што и правдо удобна и быстра получаетсо, а слитно - медлинна и неудобна (кстате, и не слитно).
а она и гаварит - джвойку паставлю, есле нибудеш слитна и безатрывна игратб!
так вот одним усилием убила маю любоф к музеке. а то бы я битховеном был (нисобакой а наоборот).
в общем, я тагда-то маленьки был. а типерь вот осознал - надо в ЕСПЧ написать петицу, штобы не требовалось бы музыку играть слитно и безотрывно. Потомушто веление времени требует играть по одной, ну по джве ноты, и быстро (упразднить медленые темпы, нахуй они). думаю госты надо менять.
я ужэ даже на бумашке розрабатываю новые стандарты игры. приседеняйтесь каму интиресно (севодне вот вечером будет просмотр фильма про Джекечена и ево соратника Толстово кетайца, с поедением папкорна и кококолы. Не всё ж петицу писать, надо штота и вроде корпоративо устраиватб.)
2021-05-27 13:42:06 #
Штобэ слитно играть музыкой нужен специальный слитноигральный инструмент. Терменвогз называецо.
2021-05-27 14:46:50 #
даладна академик РАНировать лишное придумыватб
обычново настоящево музыкальново инстурмента вполне достаточно
да вот хоть рояля задрапездново
ну или топовая балалайка тоже подойдёт
никаворя уж о флейти нопремер
хотя
пожалуй, бывают инстурменты, которые не играют слитно
нидавна слышал в кено
нопремер инструмент, эмитирующийбиткоены цокот конбя, как в мультфильмах про Микеу Мауса чорно-белых из тжриццатых годов 19-тово века
обычново настоящево музыкальново инстурмента вполне достаточно
да вот хоть рояля задрапездново
ну или топовая балалайка тоже подойдёт
никаворя уж о флейти нопремер
хотя
пожалуй, бывают инстурменты, которые не играют слитно
нидавна слышал в кено
нопремер инструмент, эмитирующий
2021-05-27 15:25:25 #
вот ещо есь такой струмент - ксилафон
(он из кселита делаетсо, с которово в жувачки ещё добавляют маненько)
вот ксилафон не умеет играть слитна, да
толька хроматитичский ряд умеет быстро-быстро кагбы слитна, но и то не слитна, есле падумать
(он из кселита делаетсо, с которово в жувачки ещё добавляют маненько)
вот ксилафон не умеет играть слитна, да
толька хроматитичский ряд умеет быстро-быстро кагбы слитна, но и то не слитна, есле падумать
![[1]](https://svalko.org/data/2008_12_05_23_06_344103_1.gif){kind=link}
2021-05-28 07:12:05 #
вот!
это ещё один премер игрального инстурмента, на котором конешно легато не сыграешь - хуярник
(бгг! теперь Рвун Чехлов по этому слову будет находить больше! вдвое больше!!)
это ещё один премер игрального инстурмента, на котором конешно легато не сыграешь - хуярник
(бгг! теперь Рвун Чехлов по этому слову будет находить больше! вдвое больше!!)
2021-06-25 08:22:45 #
Я вот нашол картинку... Честно хотел её присовокупить к какому-нибудь псту, где "в чаще леса вскрылся лось" или "дерьмо на глазу". Но и то и джругое гугол нашол Толька в каментах.
Так что брошу сюда пока пузь лежид...
Так что брошу сюда пока пузь лежид...
2021-06-25 08:29:52 #
этта Сиргей Есенена автограв настоящи??? и он за свои жэ стехи палучял читыри с минуэ?
надо жэ чо бываит!
надо жэ чо бываит!
2021-06-25 09:41:37 #
Кстате, похоже на фейк.
Может даже одним человеком писано джвумя разными ручками.
Ну или нет.
Может даже одним человеком писано джвумя разными ручками.
Ну или нет.
2021-06-25 09:58:05 #
конешно
зеленях ебенях
один почерк
саме напишут саме смеюцца
" сам играю сам пою
сам билеты продаю "
зеленях ебенях
один почерк
саме напишут саме смеюцца
" сам играю сам пою
сам билеты продаю "
2021-06-25 10:52:49 #
красной ручкой училка писала, всяко
есле подчерк одиин - то она и синей штоле писала? вот так поварот!
и отценка тогда кому уходит? в зал штоле?
есле подчерк одиин - то она и синей штоле писала? вот так поварот!
и отценка тогда кому уходит? в зал штоле?
2021-06-25 11:30:23 #
сам играю сам пою сам белеты прадо ю харошый рефрен к пестне
чонить типа CFGC ну иле туда побочьную даменанту засунуть типа CFDGC
чонить типа CFGC ну иле туда побочьную даменанту засунуть типа CFDGC
2021-06-25 11:33:57 #
вот ещо куплет предумал, втарой тибе
выбери меня
выбери меня
птица щастья
в наши зеленя
выбери меня
выбери меня
птица щастья
в наши зеленя
2021-06-25 11:35:45 #
там в меноре чото типа FmCmGCm
они ещё любиле у менорной тонеки 3 поднимать ступень
оттово и умерли
они ещё любиле у менорной тонеки 3 поднимать ступень
оттово и умерли
2021-06-25 11:41:18 #
> сам играю сам пою сам белеты прадо ю
я раньше вопще думало што это рамнштай поёт
ich!
spiele ich!
singe selbst ich!
ich!
verkaufe ich
die Tikets! selbst ich!
я раньше вопще думало што это рамнштай поёт
ich!
spiele ich!
singe selbst ich!
ich!
verkaufe ich
die Tikets! selbst ich!
2021-06-25 11:43:06 #
отлично переделол нане мецкей увгн Медведъ
я папожже окорды кину если неза буду стехи настолько свежы и харошы што надо за инструмент
я папожже окорды кину если неза буду стехи настолько свежы и харошы што надо за инструмент
2021-06-25 11:45:42 #
а чо ево апсерыватб! есле художнег так вот видед ниметскую громатеку нопремер, то так и оставить нада
вирнее не видед иё
бгг
вирнее не видед иё
бгг
[0][1][2][3][4][5]