12

10/8 = X/10

X = 12,5

log⁸(10) == log¹⁰(x)

блиа )

Хм... я так думаю это просто ариф. прогрессия.
следовательно - 12

рановато в первом классе арифметические прогрессии изучать :) но тоже такая мысль была - потому что всё остальное вообще запредельно :0

Наверное на ябдони растут только ябдоки, поэтому - 0.

ниадног. Сто пудова. Както раз мы с парнями пиздили ябдоки в школьном саду. Так вот мы прошли всего два дерева кагда пришол сторож и разрядил в жопу маему другу свою бирданку. Мы падумали "в принципи эти ябдоки нам нахуй не нужны" и сьябали ат туда.

гдето даж есть фотка соленой жопы. найду запосчю.

может это не по математике задача а по истории?

по сказковедению?

да, типа того. может перед этим какую-то русскую народную методичку прочесть?

по сказке ему надо было сорвать, кажется, 33 молодильных яблока...

Итого: 33-8-10=15 яблок

а кто сказал, что он потом к 4-ой ябдоне не пошел? =)

важных предметов всегда 3.

и один запасной!

не бывает в сказках запасных предметов. они ж там все уникальные.

ортефакты.

прошу не забывать, что перед нами не сказка, а математическая задача!

макз, вы зануда нах! мат. задача поставлена по сказке.

1й класс говорите? валидно было б вообще забить на этот урок и пойти в это время попить пива

и апять история от тупого мула.

Учился я значица кадата давно в вки. на втором кажися курсе. Задали нам по физике задачку, условия досканально не помню, но смысл в том что мол можно ли подкинуть камень с земли чтобы он проленая какуюто высоту имел какоето ускорение? Наша любимая физичка (всем бливать) наивная старушка, думала что ответ НИЗЯ. НИХУЯЯЯ. это у нее низя. а у пьяных физиков можно. все можно. Я пришел к физикам значица (сам - то я мул) прошу"решите меня спросят сто пудова." С пивом пришол как нада. Решили. Нада было видеть рыло физички когда я начал рассказ "Можно нескольками способами. Первый это с определенной скоростью выпустить камень на арбиту и он облетев землю акажется на нужной высоте с нужным ускорением. Фторой это взять камень в три раза больше земли и тож его швырнуть както с какойто скоростью и он удовлетворит требованиям задачи."



Вот. Горе от ума называется. Ответ наверняка 12 на самом деле.

Просто не должно произноситься словосочетание "арифметическая програссия"...
у меня в школи примерно такая же ситуация с подобными треугольниками была....

в тесте на асикью тока же хуйня цтате
джля тех кто в танке поисняю - тесто на айсикью, не на пельмени!

интиреснае историе почетал про мула, пиго, физеков и фезичьку (блевал). спосиба пожалусто. второй спосаб мне не панравелса, а вот первэй - вполне, вполне!

увгн kVit, штото давно вы зодачке не выкладываете - неужэле за первэй курс всё сами решаите?

а про Ивана-цоревечя я вам присорву правда-матку:

Математики никогда не поймут такие зодачи, потому што они саставленные педагогами.

но это ещо не вся правда-матка, есть ещо:

Математики могут допустить наличие некотрово специфического йумара в условии зодачи, но фишка в том што йумара там - нет. Совсем нет.

Отсюда вывод - в такие дни не надо делать домашку. Совет выпить пига самэй правильнэй.

Ничего он с меня не сорвал, на мне давно яблоки не ростут.

> Математики никогда не поймут такие зодачи, потому што они саставленные педагогами.

Поставил птааг математики поймут.
Чувствую, что поступил не очень хорошо, прям как пидагок этот ваш.
Но не делать же новый птааг "математики не поймут"?

пос Кольку ему нужны были не проста яблоки, а волшебные яблоки, проста яблок он сорвал 0. А про волшебные не спрашивается

отсюда вывод, математики не поймут, но программиоты да

9 - x гдже x <= 9 или 9 + x гдже x >= 0

> Вот. Горе от ума называется. Ответ наверняка 12 на самом деле.

И правда на горе от ума.

Вот сколько жыву - всегда убеждаюс, што энперическое правило "в условии зодачи содержитса 80% ответа зодачи" роботает проста визде. Проста роботает. Визде. (Ну я конкретно проценты не помню, но практически 146% в этой фразе процентов - и все роботают!)

Так и здесь.
Вы ведь не Блок. И нопрмемер не опостолов щетаите, апять жэ. Зочем штота счетать вапще? Это оценочная зодача.
И очивидна же што ответ - камень!

https://svalko.org/24619.html

n, где n Є N

это пахожы на газлайтинг или иной абьюз, када училка на серьёзных щах задаёт такие зозодачки детям и при этом оцуцвует коньтекст, откудова могли бы быть получены недостающие входные данные

там в предисловии к всем задачам написано "Иван-Тсаревещ прнс 30 яблак"
а дальши зодачи - про то, про сё, ну вы пониле

гн дициус, пожалуста, не упортебляй слова кот торые нужно гуглитб, я таг прошел 20 стотей педивикии

лайфхак
если гуглеть все вещиства слова которые употрибляет увгн дицэус, можно случайно пройти босса

... насквозь.

бывает роешся на свалке
вдруг раз - газлайтинг и абьюз!
и ты приличным человеком
внутрь босса вышел и зашол

Иван-царевич подошел к яблоне и решил сорвать себе немного яблок штобы покушать. Он сорвал 8 штук, положил в рюкзак и пошел дальше. В какой-то момент он заметил, што они волшебные и решил перепроверить их срываемость на другой яблоне. После 8 яблока он решил остановиться, но поскольку был перфекционистом, решил округлить до 10. К третьей яблоне он не пошел, ибо у него тупо нет такого количества желаний. Ответ: он сорвал 0 яблок с третьей яблони.