http://forum.arhum.ru/forum/showthread.php?p=165646
http://arhum.ru/
(по следам https://svalko.org/762219.html?page=2&high=762342#c762342 )
Я вам тут еще ППАВЗВНС прнс:
http://forum.arhum.ru/forum/showthread.php?p=165646
http://arhum.ru/
(по следам https://svalko.org/762219.html?page=2&high=762342#c762342 )
http://forum.arhum.ru/forum/showthread.php?p=165646
http://arhum.ru/
(по следам https://svalko.org/762219.html?page=2&high=762342#c762342 )
2020-03-23 14:25:33 #
-тоблидсу пефагора вполне вазможна што пефагор-та и не видел ни разо
-штобы заимствовать многа тоблитс умнажения древнеми словяниме из харийцов, надо эти вашы "жды" и "хуежды" иметь на немецкофранцусском языках в ориджинале - и што там с этим, как успехи?
-тiхуй (математики поймут)
-штобы заимствовать многа тоблитс умнажения древнеми словяниме из харийцов, надо эти вашы "жды" и "хуежды" иметь на немецкофранцусском языках в ориджинале - и што там с этим, как успехи?
-тiхуй (математики поймут)
2020-03-23 22:19:30 #
У нас тоже такой грамотный был. И что, от крутили ему писюль, чтоб гусей не портил, и отправили адруину программировать
![[1]](https://svalko.org/data/2008_12_05_23_06_344103_1.gif){kind=link}
2020-03-24 22:30:29 #
харийская математика, от которой современная оставила только плоскостную составляющую
2020-03-25 08:08:59 #
> 4х26=104. Мой телефон врать не станет. Он, сука, уважает хозяина.
Интиреснэй челенж, надо падхватить.
4х26=104. Мой телефон тожи не врёт! Он, нокио, уважает хозяина!
Интиреснэй челенж, надо падхватить.
4х26=104. Мой телефон тожи не врёт! Он, нокио, уважает хозяина!
2020-03-25 13:04:30 #
Ааа, спасибо тиье увгжа сразо стало понятно всё! Штоб тарелку не укарле ну конешно!
2020-03-25 13:13:09 #
на видео увгжы ММотроны "В школьной столофке" описана интиресная ситуацыя
-адин мальчек видима получил тройку, и так как он слаб умом и здоровьем, падш духом, ему нолиле суп - еш мальчек, укрепляй свой ум! панимай матиматиков!
-втарой напротив (него) получил пятёрку, он отличается слехка прозрачными чертами лица, значед многа учится в темноте на айфоне, а таки елюди как известно очень много образовательных программ ставят на айфон и учат, поэтому пятёрка закономерный результат, ему нолиле вотки - пейш мальчек, маладец!
-а девачка? пачиму она штоб тарелку не украли? отчиво так интиресуетсо апиратором, как будто мальчик-балбес-троишник? в этом интрига видео, заставляющая читателя то и дело возвращатьса на просмотр - не розрешилась ли ситуация?
-кроме всево, видно што художнег не очень умелый, у ниво все дети на одно лецо вышли! хаха! учатса то в разных классах - а всё равно видна што люди на одно лецо! ну где вы в школе такое видели? это какая-то искуственая ситуация
-адин мальчек видима получил тройку, и так как он слаб умом и здоровьем, падш духом, ему нолиле суп - еш мальчек, укрепляй свой ум! панимай матиматиков!
-втарой напротив (него) получил пятёрку, он отличается слехка прозрачными чертами лица, значед многа учится в темноте на айфоне, а таки елюди как известно очень много образовательных программ ставят на айфон и учат, поэтому пятёрка закономерный результат, ему нолиле вотки - пейш мальчек, маладец!
-а девачка? пачиму она штоб тарелку не украли? отчиво так интиресуетсо апиратором, как будто мальчик-балбес-троишник? в этом интрига видео, заставляющая читателя то и дело возвращатьса на просмотр - не розрешилась ли ситуация?
-кроме всево, видно што художнег не очень умелый, у ниво все дети на одно лецо вышли! хаха! учатса то в разных классах - а всё равно видна што люди на одно лецо! ну где вы в школе такое видели? это какая-то искуственая ситуация
2020-03-25 13:25:24 #
Суп бес мяса бес картошки. Колбасы нет. Девочке вообще ни дали супу. Перед мальчиком поставили пустой горшок. Зочем? Сплевывать туда штоле? Водка на столе. В графине. Дети повернулись на фотографа? С фото перерисовывали я так. думаю. Горизонт завален. Суп это розлевает? Головы нед. Дети на татаров походят. Поскребёшь выйдет тотарин.
[0][1]